Métier : Enseignants du Premier degré

Le ministère communique petit à petit et une nouvelle fois bien tard sur les droits des agents en période de crise sanitaire et les autorisations d’absence. Vous trouverez dans cette page les infos actualisées régulièrement sur les ASA, les gardes d’enfants, le jour de carence…

Depuis fin août, le Ministère a mis en place des groupes de travail pour réfléchir à l’ouverture des Modules d’Initiative Nationale mais aussi à la possibilité d’ouvrir une nouvelle voie pour l’obtention du CAPPEI : la Validation des Acquis et de l’Expérience. Une Avancée que le Sgen-CFDT réclamait.

Cette semaine se déroulent pour les élèves concernés les évaluations nationales voulues par le Ministre et le Conseil scientifique. Alors que les élèves sont à peine rentrés (avec une interruption depuis mi-mars pour certains), l’utilité de ces évaluations questionne…

Syndicalisme et pédagogie sont dans un bateau…La revue, portée par une association de bénévoles engagés, est aujourd’hui en grand péril. Elle peut, comme nombre d’organes de presse en ce moment, disparaître.

Cette formation sur la gestion du stress est véritablement plébiscitée par les collègues.

Voici la circulaire concernant l’inscription à l’examen visant à l’attribution aux personnels enseignants d’une certification complémentaire dans certains domaines disciplinaires. Session 2021

Dans le contexte épidémique, de nombreuses situations constituent des manquements importants à la protection de la santé et la sécurité des agents de l’Éducation nationale. Protection dont l’État employeur a la responsabilité.

Le Sgen 74 organise des formations sur la carrière et la gestion du stress depuis plusieurs années. Elles sont plébiscitées par nos collègues. Cette année encore ces formations vous sont proposées. Ne tardez pas à vous inscrire, les places sont limitées en raison des mesures sanitaires.

L’évaluation est perçue dans les écoles comme nécessaire car venant sanctionner une période d’apprentissage. pour Delphine Guichard alias Charivari, c’est au contraire un moyen pour l’élève de valoriser ses progrès. Pour cela, elle a accepté de nous parler de sa vision de l’évaluation.