Métier : Enseignants du Premier degré

Cet article propose une lecture des résultats aux tests PISA 2015, et démontre que toutes les politiques éducatives ne se valent pas.

Une mine de lien pour travailler sur les questions d’environnement avec vos élèves.

Le rapport de l’Inspection générale (IGEN) sur la continuité pédagogique «école–collège» pointe la nécessité de renforcer la collaboration entre les deux structures. Pour le Sgen-CFDT, ces conclusions sont sans surprise mais les préconisations formulées ne vont pas assez loin.

Une formation « Ma carrière m’intéresse » vous est destinée le mercredi 23 novembre, de 14h à 16h, à la Bourse du Travail de Grenoble.

Le Sgen-CFDT revendique une prise en compte de tous les temps de travail des enseignants dont le temps invisible en dehors de la présence des élèves. Appeler au boycott des APC, c’est s’exposer à des sanctions financières et cela ne résoudra pas la question de la charge de travail.

Pour accueillir tous les élèves à l’école, il est nécessaire d’améliorer la pédagogie au quotidien dans la classe, dans l’école et mettre en œuvre des pratiques pédagogiques variées pour accompagner chacun vers sa réussite.

Cet article présente les questions posées par le Sgen-CFDT lors de sa déclaration liminaire, suivies des réponses de la DASEN.

L’équipe du Sgen-CFDT propose aux collègues des journées de formation « Ma carrière m’intéresse » afin de mieux comprendre le passage des échelons, les règles des mutations intra-départementales ou inter-départementales, les temps partiels, les congés formation, etc.

Passage obligatoire à la rentrée, la réunion avec les parents d’élèves, où l’on a mille choses à dire, où chacun a mille questions à poser… est déterminante pour bien démarrer l’année scolaire.
Comment s’y prendre pour dire l’essentiel, entrer dans une relation de confiance avec les parents?