Les expérimentations de dispositifs d’inclusion sont un premier pas vers la mise en oeuvre d’une école véritablement inclusive. C’est pour le Sgen-CFDT un premier pas qu’il va falloir étayer et accompagner.

jeudi 14 février 2019

Huit organisations syndicales de la Fonction publique lancent une pétition pour exiger une revalorisation salariale de toutes et tous les agent·es.

jeudi 14 février 2019

Le groupe de travail traitant de la remontée des dossiers vers les CAPN de printemps pour les personnels ITRF de l’Académie de Grenoble a eu lieu ce jeudi 7 février 2019.

mercredi 13 février 2019

Suite au forum de l’école maternelle, les associations, mouvements et syndicats organisateurs, dont le Sgen-CFDT et Interco-CFDT, ont écrit au ministre et demandé une audience pour lui faire part de leurs vives inquiétudes concernant l’avenir de l’école maternelle.

mardi 12 février 2019

L’amendement de la Commission des affaires culturelles et scolaires de l’Assemblée nationale visant la création d’établissements publics des savoirs fondamentaux n’est pas acceptable en l’état sur le fond comme sur la forme, tant il passe à côté des enjeux actuels de la gouvernance du 1er degré.

Eliane Viennot, professeuse émérite de littérature française de la Renaissance à l’université Jean Monnet (Saint-Étienne), nous parle écriture et langage inclusifs.
Propos recueillis par Catherine Nave-Bekhti.

mardi 12 février 2019

Le Sgen-CFDT a rencontré deux auteurs, l’un d’un « guide pratique », et l’autre d’une étude sur la radicalisation. Entretiens, et lien de téléchargement du guide à l’usage des enseignants et des professionnels de terrain.

mardi 12 février 2019
AGIR POUR TOUS

Réaction et soutien du Sgen-CFDT suite à deux agressions d’enseignants en Isère.

mardi 12 février 2019